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Ogni tipo di insegnamento, per essere efficace, deve essere in qualche modo individualizzato e calibrato sul tipo di intelligenza (E. Morin) e sulle reali potenzialitą dei singoli individui.
Nel nostro Circolo, da anni, grande attenzione č riservata ai bambini che hanno specifiche difficoltą di apprendimento: gli insegnanti di classe dedicano alcune ore (almeno 18 ore per classe), oltre il normale orario di servizio, per svolgere attivitą di recupero e/o rinforzo con alunni che presentano difficoltą in alcuni ambiti curricolari. L’attivitą in piccolo gruppo permette di utilizzare strategie didattiche specifiche cosģ da prevenire e contenere possibili insuccessi scolastici.
Sono attivi, inoltre, progetti di Circolo specifici per l’integrazione degli alunni diversamente abili e con svantaggio socio – culturale.
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