La scuola dell’infanzia “B. Fenoglio” nasce nei locali della scuola ”ex Lazzaroni” situata in Corso Martiri nell’anno scolastico 2000-2001 con una sola sezione (sez.rossa). Nell’anno 2002 -2003 viene istituita la seconda sezione (sez. blu). Nell’anno 2003-2004 le due sezioni vengono trasferite nei locali della scuola primaria “B. Fenoglio” da dove prende il suo attuale nome. La Scuola dell’Infanzia “B. Fenoglio” accoglie 45 bambini dai 3 ai 5 anni nelle sezioni rossa e blu. Prestano servizio in questa scuola: 4 insegnanti titolari 1 insegnante di religione cattolica       dal lunedi’ al venerdi’ 8.00-16.15 (clicca sulla clip art, si apre la griglia delle attività della giornata) Il modello organizzativo offre molteplici modalità per svolgere le attività didattiche, dal lavoro in sezione, a classi aperte, per gruppi omogenei per laboratori. L’edificio scolastico è così strutturato (clicca sulle nuvole) Le due sezioni collaborano nelle varie iniziative  programmate , svolgendo le attività sia a classi aperte che per gruppo sezione. I laboratori pomeridiani rivolti ai bambini dell’ultimo anno di frequenza , vogliono essere lo strumento per far si che ogni bambino, nel rispetto dei suoi tempi e dei suoi ritmi, possa avere “un bagaglio di pre-requisiti” potenziando le sue capacità ed aiutandolo ad affrontare serenamente l’ingresso alla scuola primaria .       Utilizzare il patrimonio linguistico conosciuto e ricercare - scoprire l’ignoto. Offrire situazioni, contesti, occasioni e modi di lavorare con il linguaggio, imparando a coglierne le specificità e le possibilità. (foto dscn1109)   Ascoltare, immaginare, scoprire, interpretare, giocare e stare insieme.       Scoprire, sperimentare colori e segni ed esprimere emozioni e sogni.     Osservare.. confrontare.. ordinare.. raggruppare.. orientarsi.. e .. contare..         Il progetto è rivolto ai bambini dell’ultimo anno. Attraverso i cinque sensi i bambini vivono il supermercato come un laboratorio didattico dove la degustazione di cibi, i suoni e la manipolazione di oggetti diventano un pretesto per stimolare la loro capacità sensoriale.     La scuola da anni collabora con l’Associazione Altrocanto per sensibilizzare             e stimolare i bambini a compiere azioni di aiuto verso il prossimo e ad attribuire grande rispetto e valore al cibo educando a condividere ciò che può essere superfluo. Il progetto culmina nella giornata del “dona cibo” durante la quale le famiglie sono invitate a donare cibo per il BANCO ALIMENTARE.   Ciriè in fiore Amnesty Educazione musicale Biblioteca Continuità Espressione corporea