La continuità sottolinea il diritto di ogni bambino e di ogni ragazzo a un percorso scolastico unitario, organico e completo, e si pone l’obiettivo di attenuare le difficoltà che spesso si presentano nel passaggio tra i diversi ordini di scuola; per questo richiede un percorso coerente che valorizzi le competenze già acquisite dai bambini e dai ragazzi e riconosca la specificità e la pari dignità educativa di ogni scuola. La continuità diventa significativa quando i rapporti tra i docenti dei diversi cicli passano dalla sporadicità ad incontri più produttivi meno burocratici e più significativi. Gli insegnanti hanno bisogno di confrontarsi, di scambiarsi esperienze e affrontare le problematiche in modo più esperienziale che teorico. Per tali motivi nel nostro Circolo si è pensato di programmare dei gruppi di lavoro in cui affrontare un percorso comune da svolgere: durante tale periodo i bambini e le insegnanti lavorano congiuntamente per raggiungere sia obiettivi specifici legati all’argomento scelto, sia obiettivi di più ampio respiro legati al progetto continuità. Le insegnanti della scuola dell’infanzia collaborano inoltre con le insegnanti della scuola primaria del 2° Circolo di Ciriè, con modalità ed interventi che vengono definiti negli incontri di commissione. E’ consuetudine che, a conclusione dell’anno scolastico, le insegnanti della scuola dell’infanzia, incontrino le educatrici del nido comunale per un confronto costruttivo finalizzato alla formazione delle sezioni future.